中班体能游戏活动，篮球滚滚教案

中班体能游戏“篮球滚滚”教案，以趣味篮球活动为载体，旨在发展幼儿身体协调性与平衡能力，活动准备包括篮球、开阔场地等，过程通过热身、游戏（如两人合作滚球、绕障碍物绕行等环节），引导幼儿在互动中体验运动乐趣，培养合作意识与规则意识，最后放松整理，促进身心健康发展。

活动目标

1. 认知目标：初步认识篮球的形状、颜色及滚动特性，体验玩篮球的乐趣。
2. 技能目标：学习用身体部位（如双腿、背部）控制篮球的滚动方向和速度，提高身体的平衡协调能力。
3. 情感目标：在合作与游戏中感受运动的快乐，培养勇敢、专注的品质，增强团队协作意识。

活动准备

1. 物质准备：中号橡胶篮球若干（数量与幼儿人数相当，建议每人1个）；彩色标志线（用于划分游戏区域）；小障碍物（如小椅子、障碍架，用于设置“障碍滚球”路线）；轻快律动音乐、游戏背景音乐。
2. 经验准备：幼儿对篮球有初步接触，了解基本球类运动的概念。

活动过程

（一）开始部分：热身活动——“篮球操”（约5分钟）
播放轻快律动音乐，教师带领幼儿做篮球操，活动全身关节，为后续游戏做好准备。

• 拍拍肩（双手拍篮球，从肩部向下滑动至手臂）。
• 捶捶背（双手握篮球，从上背部向下捶打至腰部）。
• 转转腰（双手持篮球于胸前，顺时针、逆时针转动腰部，带动篮球滚动）。
• 踢踢腿（单脚抬起，用脚尖轻轻踢篮球，保持平衡）。
• 蹦蹦跳（双手举篮球于头顶，原地跳跃，感受篮球的重量与弹力）。

（二）基本部分：体验与探索篮球滚动（约15分钟）

1. 认识与触摸：
   教师出示篮球，引导幼儿观察（颜色、形状、表面纹理），并触摸篮球，感知其软硬度，提问：“篮球摸起来是什么感觉？它像什么？”（如圆圆的皮球，像小鼓）
   教师示范