幼儿园中班制作玩具篮球杆教案，动手与运动的趣味结合，幼儿园中班制作玩具篮球杆教案，动手与运动的趣味结合

幼儿园中班“制作玩具篮球杆”教案以动手与运动结合为核心，旨在培养动手能力、激发运动兴趣，活动准备纸筒、绳子、胶带、彩纸等材料，过程分三步：制作时幼儿合作固定绳子于纸筒，装饰用彩纸美化；游戏环节开展“投篮”“运球”等运动，体验合作乐趣，通过活动，幼儿在动手实践中发展手部协调与身体平衡能力，在创造与运动中感受快乐，促进身心全面成长。

修正与优化后的幼儿园中班《玩具篮球杆制作与游戏》教案

活动目标

1. 认知目标：初步认识玩具篮球杆的构造（纸筒主体、迷你篮筐、提绳），了解其基本玩法（投掷篮球、提拉移动），感知各部件的功能。
2. 技能目标：学习正确使用剪刀（剪裁纸筒、卡纸）、胶水（粘贴篮筐、固定提绳），按步骤完成玩具制作，提升手部精细动作与动手能力。
3. 情感目标：在动手制作中体验乐趣，通过合作完成作品获得成就感，激发对体育活动的热情。

活动准备

1. 材料准备：
   • 制作材料：干燥卫生纸芯（或卷纸芯，长度约15-20cm）、彩色卡纸（A4大小，图案丰富）、毛线（或棉绳，直径约1-2mm，长度20-25cm）、剪刀（幼儿安全剪刀）、胶水（固体胶或白胶）、马克笔（彩色，用于装饰）、双面胶（用于固定篮筐）。
   • 辅助材料：小型篮球（直径10-15cm，轻便材质，适合幼儿投掷）、迷你篮筐（塑料或硬纸板，尺寸与玩具篮球匹配，可选）、背景音乐（轻快运动主题，如《加油歌》）。
2. 环境准备：活动室布置“运动小天地”，墙面贴运动主题海报（如篮球、运动员图片），操作台摆放材料，用彩色标识牌划分“制作区”（工具、卡纸、纸筒）和“游戏区”（篮球、篮筐、音乐设备）。

活动过程

（一）导入环节：情境激趣（5分钟）

教师以“运动小达人”角色进入活动室，手持提前制作好的玩具篮球杆，提问：“小朋友们，今天老师带来了一个‘运动伙伴’，它和篮球一起做游戏，你们知道它是什么吗？它怎么和篮球互动呢？”
引导幼儿观察玩具结构（纸筒、漏斗状篮筐、系在两端的绳子），触摸实物感知各部分功能，激发制作兴趣。

（二）探索环节：步骤讲解与操作（15分钟）

教师示范制作步骤，强调安全操作（如使用剪刀时手握稳，胶水不滴漏），幼儿边看边记录关键步骤。

1. 步骤1：制作主体（纸筒装饰）
   取1根卫生纸芯，用尺子量取15-20cm长度，用彩色卡纸包裹纸筒（若卡纸周长不够，裁剪两段拼接，用胶水粘合），表面用马克笔绘制篮球纹路（如黑色弧线）、卡通图案（如小篮球、运动员），增强趣味性。
2. 步骤2：制作篮筐
   取一张彩色卡纸（约15cm×15cm），对折成三角形，再对折一次形成漏斗状，用剪刀修剪边缘（使开口更圆润），用双面胶将漏斗开口粘合，确保篮筐牢固，将篮筐粘在纸筒顶端（距离纸筒顶端2-3cm处），检查开口是否朝下（与地面垂直）。
3. 步骤3：安装提手
   取一根长20-25cm的