大班早操篮球活动教案，活力启航，趣味运动，大班早操篮球活动教案，活力启航，趣味运动

活动背景

大班幼儿身体协调性、运动能力处于快速发展阶段，对趣味性强的体育活动充满热情，本活动以“篮球”为载体，将早操与篮球技能训练融合，旨在通过集体早操形式，激发幼儿对篮球运动的兴趣，锻炼大肌肉群，培养团队协作与规则意识，同时促进身心健康发展。

活动目标

1. 健康领域：发展幼儿的手眼协调能力、平衡感及腿部力量，增强大肌肉群的控制力。
2. 社会领域：培养幼儿的团队协作意识，学会遵守活动规则，体验合作与竞争的乐趣。
3. 语言领域：通过口令、儿歌及互动交流，提升幼儿的语言表达与反应能力。

活动准备

1. 人员：大班全体幼儿（约30人）、教师（2名，分别负责组织与指导）。
2. 场地：空旷平整的操场（或室内体育馆），确保足够活动空间。
3. 器材：篮球人手一个（大小适合幼儿，重量适中）、音乐播放设备（早操音乐、篮球操音乐、游戏音乐）。

活动过程

（一）开始部分：热身运动（约5分钟）

播放轻快活泼的早操音乐,教师带领幼儿做准备活动，包括：

• 伸展运动：幼儿跟着教师做手臂上举、侧平举、体转等动作，活动肩颈、腰部。
• 跳跃运动：原地小跳、高抬腿跳，唤醒腿部肌肉。
• 拍手游戏：教师与幼儿互动，如“拍拍手，跳一跳”“摸摸头，跺跺脚”，激发幼儿参与热情。

（二）基本部分：篮球操练习（约15分钟）

以“篮球操”为载体，将篮球基本技能融入早操动作中，教师示范后幼儿跟随练习，边做边讲解要领。

1. 第一节：原地拍球（手腕运动）

   • 教师示范：双手持球，手腕发力，保持篮球在地面弹跳，速度适中（约每秒1-2次）。
   • 幼儿练习：分组练习，教师巡回指导，纠正拍球姿势（如手腕不灵活、球离地过高）。

2. 第二节：上肢运动（双手运球）

   • 教师示范：双手交替运球，绕圈进行（如顺时针或逆时针），手臂保持自然摆动。
   • 幼儿练习：幼儿在场地内自由运球，教师提示“运球时眼睛看球，手臂放松”。

3. 第三节：腰部运动（转身运球）

   • 教师示范：原地转身180°，同时双手运球，锻炼腰部灵活性与协调性。
   • 幼儿练习：幼儿尝试转身运球，教师鼓励“转得快，球不掉”，对成功幼儿给予表扬。

4. 第四节：跳跃运动（跳起拍球）

   • 教师示范：原地跳起，用单手或双手拍球（如跳起后用右手拍球），增强腿部爆发力。
   • 幼儿练习：幼儿尝试跳起拍球，教师提醒“起跳时蹬地有力，拍球要准”。

5. 第五节：整理运动（传球）

   

   • 教师示范：两人一组，面对面站立，互相传球（如拍一下对方的手，再接住球），放松身体。
   • 幼儿练习：幼儿与同伴互动传球，感受合作乐趣，结束篮球操。

（三）游戏环节：篮球接力赛（约10分钟）

将幼儿分成4-6个小组，进行“篮球接力”游戏，规则如下：

• 每组排头幼儿手持篮球站在起点线后,教师发令后，幼儿运球至终点（约5米），将球传给下一位队员，依次传递，先完成的小组获胜。
• 游戏中强调：运球时不能跑，球掉落需捡回原点继续，培养幼儿的规则意识。
• 教师适时给予鼓励,如“第3组加油，运球速度越来越快了！”“第2组配合得很好，球没掉！”

（四）结束部分：放松活动（约5分钟）

播放舒缓的音乐,教师带领幼儿做放松运动：

• 伸展手臂：幼儿慢慢将手臂举过头顶，再慢慢放下，缓解肩部紧张。
• 踢腿运动：幼儿轻轻踢起腿，再放下，放松腿部肌肉。
• 教师总结：表扬活动中表现积极的幼儿，如“今天我们学会了拍球、运球，还进行了接力比赛，真棒！以后还要继续练习，成为篮球小能手！”

活动延伸

1. 区域活动：在“体育区”投放篮球，鼓励幼儿自主练习，如拍球、运球、传球。
2. 家园共育：通过家长群分享活动视频，鼓励家长在家与幼儿一起玩“篮球游戏”（如“运球回家”“传球比赛”），巩固篮球技能。

活动反思

本活动通过“篮球操+游戏”的形式，激发了幼儿对篮球的兴趣，大部分幼儿能掌握基本拍球、运球动作，团队协作意识有所提升，但部分幼儿在转身运球时仍存在困难，后续可增加“分解练习”，如单独练习转身动作，再结合运球。

通过本次早操篮球活动,幼儿不仅锻炼了身体，更体验了运动的快乐，为后续的体育活动奠定了良好基础。