大班户外游戏篮球活动说课稿——以篮球小将挑战赛为例

说活动名称

活动名称：大班户外游戏篮球活动——“篮球小将”挑战赛

说设计意图

1. 幼儿年龄特点适配：大班幼儿身体协调能力发展迅速，对具有挑战性的运动项目（如篮球）有强烈好奇心与参与欲，需要通过游戏化的情境激发运动兴趣。
2. 能力发展需求：通过篮球游戏，旨在发展幼儿的运球、投篮等动作技能，提升身体的控制力、平衡能力及手眼协调性；在合作游戏中培养团队协作意识，体验竞争与合作的快乐，增强自信心。
3. 课程目标衔接：结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“健康领域”对大班幼儿“能连续拍球、尝试投篮”“能和同伴合作完成简单游戏”的要求，设计本活动，实现课程目标的落地。

说活动目标

1. 知识与技能目标：能掌握基本的运球方法，尝试进行障碍物绕行运球，并完成投篮动作，发展动作的协调性、平衡能力及手眼协调性。
2. 过程与方法目标：通过观察、模仿、练习、挑战等环节，自主探索篮球游戏玩法，提升解决问题的能力（如规划绕行路线、调整投篮角度）。
3. 情感态度与价值观目标：体验与同伴合作完成任务的乐趣，培养勇敢、坚持的品格，激发对篮球运动的热爱，形成积极运动的习惯。

说活动准备

1. 物质准备：
   • 篮球若干（数量为幼儿人数的1.5倍左右，选择大小适合大班幼儿的软质篮球）；
   • 场地布置材料：标志桶（作为投篮目标，数量与幼儿组数一致）、小锥桶/呼啦圈（作为障碍物）、场地划分线（用胶带或标记画好“运球区”“障碍区”“投篮区”）；
   • 奖励标志物：小贴纸、小奖章（用于活动后表扬）。
2. 经验准备：
   • 幼儿已有基本的跑、跳、投掷经验，对篮球有初步认知（如知道篮球是圆形的、可以拍球、投篮）；
   • 熟悉简单的游戏规则（如“运球不落地”“绕过障碍物”等）。

说活动过程

（一）开始部分：热身活动（约5分钟）

播放欢快的篮球操音乐，带领幼儿做热身运动：

• 头部运动：左右转动、上下点头；
• 肩部运动：前后摆动、绕环；
• 腰部运动：左右扭动、顺时针/逆时针转动；
• 腿部运动：弓步走、踢腿；
• 手腕脚踝运动：顺时针/逆时针转动。
  通过热身活动，活动全身关节，为后续游戏做好准备。

（二）基本部分：游戏实践（约25分钟）

1. 导入与介绍（3分钟）：
   以“篮球小将挑战赛”的情境导入，教师讲解游戏规则：
   • 比赛分为“运球绕障碍”“投篮挑战”两个环节，幼儿分组进行；
   • 绕障碍时需保持球不落地，投篮时需将球投入标志桶内；