幼儿篮球活动教案，趣味运球与互动游戏

活动背景

幼儿篮球运动是发展幼儿身体协调性、平衡能力及团队协作意识的良好载体，通过趣味化的篮球活动，能激发幼儿对体育运动的兴趣，在轻松愉快的氛围中掌握基本运球技巧，同时培养积极乐观的参与态度，本教案以小班幼儿（3-4岁）为对象，设计符合其年龄特点的运球游戏，兼顾认知、技能与情感目标。

活动目标

1. 认知目标：初步认识篮球，了解手拍球、脚运球等基本方法，能说出“运球”“绕障碍”等游戏名称。
2. 技能目标：能尝试用双手或单脚控制篮球，发展手眼协调、平衡能力及动作灵活性；参与简单游戏时，能遵守规则，提升反应速度。
3. 情感目标：体验篮球运动的乐趣，培养参与体育活动的积极性，在游戏中感受团队合作的力量。

活动准备

1. 物质准备：

   • 篮球：选择直径约30cm、重量轻的幼儿专用篮球（每个幼儿1-2个）。
   • 游戏道具：彩色小锥筒（作为障碍物）、背景音乐（欢快运动曲，如《小苹果》改编版）、场地标记（用胶带在地面画起点、终点线）。
   • 教具：篮球图片、运球视频片段（简短、趣味性强）。

2. 经验准备：
   幼儿对球类玩具有一定接触，对“拍球”“推球”有初步经验，对篮球有好奇感。

活动过程

（一）开始部分：热身活动（约5分钟）

目标：活动全身关节，为运球做好准备。
方法：
以“小篮球找朋友”为主题，带领幼儿随音乐做热身操，动作设计为：

• 头部运动：“小脑袋，左右转，看看前面和后面。”
• 扩胸运动：“小肩膀，向上抬，像小飞机飞起来。”
• 腿部运动：“小脚丫，踮一踮，像小兔跳跳跳。”
• 手腕脚踝运动：“小手腕，转一转，小脚腕，绕一绕。”
  通过模仿小动物的动作，让幼儿在游戏中放松身体，激发参与热情。

（二）基本部分：学习运球与游戏（约20分钟）

认识篮球，学习运球方法（约5分钟）

目标：初步掌握手运球的基本动作。
方法：

• 出示篮球,提问：“这是什么？它是什么颜色的？我们今天要和它做游戏。”
• 教师示范手运球：“双手握住篮球，手腕发力，上下拍球，让球跳起来。”（强调“手指自然分开，拍球时用掌心”）
• 引导幼儿模仿：幼儿手持篮球，尝试拍球，教师巡回指导，纠正握球姿势（如避免用手指捏球，保持手腕灵活）。

游戏一：“运球绕障碍”（约8分钟）

目标：巩固运球技能，发展平衡能力。
方法：

• 将小锥筒摆放成“S”形路线（起点-障碍区-终点），设置“小路标”提示方向。
• 幼儿手持篮球,从起点出发，用运球方法绕过障碍物到达终点。
• 对于运球不稳的幼儿,教师可手拉球一起走，辅助掌握节奏；对于能力强的幼儿，可增加“绕两个障碍”的挑战。

游戏二：“传球接龙”（约7分钟）

目标：提升团队协作能力，练习传球技巧。
方法：

• 幼儿分成4-5人小组，围成圈。
• 从一名幼儿开始,将篮球传给下一位，依次传递，不能停顿。
• 若传球出错,全体幼儿一起喊“传球接龙”，继续游戏，增加趣味性，教师鼓励幼儿“互相帮助，一起进步”。

（三）结束部分：放松与总结（约5分钟）

目标：缓解肌肉紧张，回顾活动内容。